Liderazgo Joven e Inteligencia Colectiva

Decía Eduardo Punset que, en la coyuntura actual de crisis que vive el país, sería «el momento de incluir a los jóvenes en el liderazgo nacional» porque, a su juicio, «tienen mucho que decir» y son «los que tendrán que enfrentarse a las decisiones tomadas en el futuro».

El liderazgo es una cualidad olvidada en nuestro sistema educativo a pesar de ser una de las más valoradas en las organizaciones y posiblemente la más necesaria ahora mismo en nuestra sociedad.

Se dice que no estamos en época de cambios sino en un cambio de época  y la nueva época necesita de líderes 2.0. Un líder diferente al de épocas anteriores, orientado a resolver problemas con los recursos de nuestra era.

Los jóvenes os habéis encontrado con un mundo en crisis y sois los héroes que necesitamos para superar la situación actual.

Probablemente sientas inseguridad y pienses que nadie te ha enseñado a ser un líder pero recuerda que naces sabiendo resolver problemas, que tienes una gran capacidad de aprendizaje y siempre has sabido adaptarte al cambio.

Tú tienes en tu mano pasar de todo y esperar o aceptar el reto de tener un problema dentro de tu cabeza al que buscar soluciones.

El líder de la nueva época cuenta con un recurso con el que no contábamos en épocas anteriores. Se trata de la Web 2.0, el soporte que hace posible el gran tesoro de la inteligencia colectiva.

A lo largo de la Historia hemos visto como el primer paso para resolver un problema es buscar las preguntas adecuadas ¿Qué tipo de preguntas quieres plantear en la situación actual?

A continuación te dejo un vídeo de Adrián Paenza ¿Quién mejor que un matemático para hablarnos sobre los problemas?

Hablando sobre Coaching para Jóvenes en Peques y Más

Me gustaría compartir, ahora desde mi blog, la entrevista que hace unos meses Marcos López me hizo para Pequés y Más.

Peques y Más es un blog que leo desde hace años y que se dedica al mundo de los niños, donde se tratan temas clave para su desarrollo como la salud, la educación y el ocio. Creo que, a muchos, os resultará interesante.

Os pongo a continuación la entrevista publicada en este blog:

Qué es el coaching en general y en especial cuál es su aplicación para los jóvenes

El coaching en general es un conjunto de técnicas que ayuda a las personas a conseguir resultados extraordinarios. Desde hace años, se está aplicando en el mundo del deporte y de la empresa para ayudar a las personas a desarrollar sus capacidades.

El coaching para jóvenes consiste en aplicar estas mismas técnicas que se utilizan para el desarrollo del talento de los ejecutivos o los deportistas y ponerlas al servicio de los jóvenes para ayudarles a aumentar su motivación, a romper creencias limitantes, a descubrir recursos, a diseñar planes de desarrollo de su carrera, a ejercitar su sentido de la responsabilidad y a tomar conciencia de sus cualidades para conseguir los resultados que se propongan en la vida.

A qué edad se recomienda acercarse al coaching

Todas las personas puede hacer un proceso de coaching y cualquier edad es buena. La base del coaching es una conversación, por lo que simplemente habrá que ir adaptando el estilo, el vocabulario y la duración de la sesión a cada situación. Y aunque siempre es buen momento, pienso que cuando eres joven tienes que tomar decisiones con un gran impacto en tu vida y por eso creo que un proceso de coaching en este momento tiene consecuencias especialmente positivas.

Qué es la marca personal y cuándo hay que empezar a construirla

Yo entiendo la marca personal como la huella que dejas a consecuencia del trabajo que haces. Cada uno de notros tiene una forma especial de hacer las cosas. Para mí, construir una marca personal es definir la forma particular en la que llevas a cabo tu trabajo y, luego, darle visibilidad.

Por ello creo que hay que empezar a construir nuestra marca personal desde que empezamos nuestra carrera profesional.

Cómo puede ayudar el coaching a los jóvenes en cuanto a la elección de la profesión y desarrollo de su futuro

En general, las técnicas de coaching ayudan a los jóvenes a conocerse mejor, a encontrar la forma de superar sus dificultades, a descubrir su motivación, a eliminar creencias que les limitan, a identificar recursos y, en definitiva, les ayuda a encontrar esa forma de actuar que les permite conseguir lo que desean desde la confianza y la responsabilidad, sintiéndose mejor con ellos mismos.

En el caso concreto de la profesión, el coaching da a los jóvenes las herramientas necesarias para que decidan con mayor conocimiento sobre sí mismos y sobre sus capacidades, de manera que también estén mejor preparados para afrontar situaciones de cambio a lo largo de su futuro profesional.

Cómo han impactado las redes sociales en el desarrollo del coaching

Las redes sociales son un medio de comunicación que está facilitando que muchos profesionales den a conocer su trabajo, intercambien conocimiento, modos de hacer y puntos de vista. En concreto, creo que están favoreciendo que se hable más del coaching y que cada vez más personas lo conozcan.

Cómo se organiza y estructura el taller para jóvenes

El objetivo del taller es que los jóvenes decidan y diseñen su futuro profesional de una forma práctica y responsable. Para ello, a lo largo de tres sesiones de coaching, de cuatro horas cada una de duración y separadas entre sí una semana, los jóvenes definirán resultados, irán construyendo un plan de carrera y también se irán fijando objetivos intermedios para trabajar entre las sesiones.

El enfoque de las reuniones es muy práctico. En ellas, por medio de las técnicas de coaching, como la pregunta o la metáfora, ayudaré a que los jóvenes ganen perspectiva, se plateen opciones desde distintos puntos de vista, evalúen nuevas posibilidades, identifiquen recursos propios, se cuestionen creencias limitantes, revisen decisiones y lleguen a sus propias conclusiones.

Por qué estas técnicas no están integradas en el proceso educativo de los jóvenes

Las técnicas del coaching no están integradas en el proceso educativo en España, pero sí lo están, desde hace tiempo, en otros países como Francia o Estados Unidos. Por ejemplo, en las Universidades Americanas los estudiantes cuentan con la ayuda de un Coach de Carrera.

Supongo que poco a poco también en España se irá incorporando el coaching en nuestro sistema educativo y creo que el motivo por el que no están incorporadas todavía es porque se desconoce el gran valor que aporta.

Por qué se enseñan tantos conocimientos técnicos en las escuelas pero poco o nada de inteligencia emocional

Porque tenemos un sistema educativo basado en enseñar las respuestas, en la memorización y en el conocimiento teórico y no tanto en la reflexión, la innovación y la capacidad para hacerse las preguntas adecuadas en cada momento.

Pero al igual que antes te decía que acabaremos teniendo coaching en los centros educativos, creo que también nuestros jóvenes tendrán una educación cada vez más rica en inteligencia emocional.

¿Conoces centros educativos que tengan programas de coaching en marcha?

No, no conozco ninguno. A día de hoy suelen ser los padres los que directamente ofrecen a sus hijos la posibilidad de un programa de coaching.

Por qué se siguen haciendo evaluaciones psicológicas/psicotécnicos y no se utilizan otras herramientas para desarrollar el talento y la creatividad de los niños en las aulas

Porque las técnicas nuevas son menos conocidas y se sigue usando lo que se conoce, aunque en la actualidad haya otras herramientas más útiles. De todos modos, soy optimista y creo que también en España incorporaremos técnicas más innovadoras pronto.

Cómo podemos acercarnos los padres al coaching de una forma sencilla. ¿Hay alguna película en el cine o serie en la televisión que se pueda utilizar como referencia?

No conozco ninguna película que explique con rigor las técnicas del coaching, pero sí conozco varias películas que pueden ayudar a entender la esencia del coaching y además pasaréis un buen rato viéndolas.

Algunos títulos propuestos son: La leyenda de Bagger Vance, El guerrero pacifico, Invictus, En busca de la felicidad y especialmente recomendada para los más pequeños, Kung-fu Panda.

El Coaching es para el Verano

“Cuando te inspira un objetivo importante, un proyecto extraordinario, todos sus pensamientos rompen sus ataduras: tu mente supera los límites, tu conciencia se expande en todas direcciones y tú te ves en un mundo nuevo y maravilloso. Las fuerzas, las facultades y talentos ocultos cobran vida, y descubres que eres una persona mejor de lo que habías soñado ser”. Patanjali, filósofo indio

Desde los departamentos de RR.HH. de las empresas se insiste en la importancia de reclutar talento para las organizaciones. Desde el mundo de la Educación se habla de la repercusión del desarrollo del talento y del riesgo de perderlo. Los políticos hablan del talento emprendedor español y en Prensa leemos que el talento joven se marcha a trabajar fuera de España.  Pero, ¿qué es el talento?

Personalmente entiendo el talento como el resultado que obtenemos cuando desarrollamos nuestras cualidades a un nivel excepcional. Todo el mundo tiene talento, pero no todo el mundo expresa todo su talento.

Desde este punto de vista tú puedes ser talento, si quieres expresarlo. Solo necesitas cuatro cosas:

  • Conocer tus cualidades personales
  • Desarrollar dichas cualidades de forma sistemática
  • Crear en tu día a día los hábitos que te lleven a conseguir los resultados deseados
  • Mantener la motivación necesaria para permanecer enfocado de tus objetivos

Sobre este tema son contundentes los resultados obtenidos por K. Anders Ericsson, que vinieron a demostrar que es necesario dedicar 10.000 horas si queremos llegar a ser expertos en algo.

Reflexionar sobre tu talento de forma objetiva y responsable puede ser el primer paso para conseguir hacer realidad el futuro profesional que deseas alcanzar. Con la intención de ayudarte a reflexionar, te dejo a continuación algunas preguntas que espero te sean de utilidad.

  • ¿Qué talentos y habilidades posees?¿Qué cualidades te dicen que posees?
  • ¿Tienes alguna pasión? ¿Qué cualidades están presentes cuando vives tu pasión?
  • ¿Cuáles de tus cualidades y talentos pueden llegar a tener valor en el mercado laboral?
  • ¿Cuánto tiempo dedicas a mejorar en eso en lo que eres bueno?
  • ¿Qué haces para que tu formación sea una inversión para el futuro?
  • ¿En que momento de tu desarrollo profesional estas? ¿Qué cosas te quedan por alcanzar?
  • ¿Cómo haces para disfrutar de tus éxitos y cómo para aprender de tus fracasos?
  • ¿Qué retos quieres superar para alcanzar el futuro profesional que deseas?
  • ¿Qué vas a necesitar para conseguir aquello que te propones?
  • Cuándo te encuentras con dificultades, ¿cómo las superas?

El verano es un buen momento para pararse a reflexionar sobre lo ocurrido en el curso pasado, hacer planes para el próximo año y empezar a instaurar hábitos sin la presión de las obligaciones del invierno.

Las técnicas de coaching  te ayudan a ver con mayor claridad dónde estas, dónde quieres estar dentro de unos años y cómo hacer realidad el futuro que quieres conseguir.

Si crees que lo que te cuento tiene sentido y quieres conocer tus talentos personales, diseñar un plan para el desarrollo de dichas cualidades y encontrar la motivación para conseguir tus objetivos te espero en mi próximo Taller de Verano.

El Taller de Coaching para Jóvenes: Decide y Diseña tu Futuro Profesional está orientado a jóvenes de entre 15 y 18 años y tendrá lugar, en formato abierto, los martes 3 y 10 de Julio en horario de 10:00 a 14:00, en las en las oficinas de ÁKORAS, situadas en: C/Ferraz, 78. Planta 5ª Madrid.

Allí nos vemos.

Un examen de Inteligencia Emocional

“Todos podemos enojarnos, eso es fácil. Pero enojarnos con la persona correcta, en la medida justa, en el momento adecuado, por la razón pertinente y del modo apropiado – eso no es fácil” – Aristóteles

Supongo que todo el mundo sabe en que consiste la Inteligencia Emocional. Sabemos que no depende de nuestro coeficiente intelectual, ni de nuestro currículum y que es necesaria para el éxito personal y profesional. También sabemos que es útil para todos, jóvenes, estudiantes, ejecutivos, emprendedores o desempleados. Pero, ¿en qué medida somos conscientes de cuál es nuestro nivel de Inteligencia Emocional?

Si te apetece, te ofrezco un cuestionario para tu auto-evaluación en Inteligencia Emocional. ¿Aceptas el reto?

  1. ¿Identificas tus emociones en el mismo momento en el que aparecen?
  2. ¿Sabes gestionar tus sentimientos para que jueguen a tu favor?
  3. ¿Reconoces las emociones de los demás y entiendes lo que las ha producido?
  4. ¿Puedes auto-motivarte para lograr un objetivo?
  5. ¿Tienes la capacidad de ilusionar a otras personas para que lleve a cabo un proyecto?
  6. ¿Observas e interpretas el lenguaje no verbal de las personas con las que te comunicas?
  7. ¿Interpretas de forma correcta e inmediata los mensajes que envía tu cuerpo para cada una de las emociones? Algunos ejemplos: nudo en la garganta, mariposas es el estomago, puños apretados, tensión en la mandíbula…
  8. ¿Reconoces cuál sería la emoción más apropiada para conseguir los resultados que deseas?
  9. ¿Eres capaz de adivinar cuáles serán las reacciones que provocarás a otras personas con tus palabras o tus actos?
  10. ¿Sabes instaurar en ti los hábitos que te permiten conseguir tus objetivos?

Bien, ¿qué nota te pones? ¿Y qué nota le pones a los chicos de Big Bang Theory?