Coaching: Liderar el cambio en las organizaciones con Robert Dilts

     “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al cambio.” Charles Darwin

Estamos siendo testigos de como este principio de adaptarse o morir es incuestionable también para la empresa. Vivimos tiempos de cambio y las organizaciones se ven obligadas a reinventarse, cada vez con mayor rapidez, si quieren sobrevivir.

Pero transformar con éxito las organizaciones puede ser complicado debido a que las empresas, como cualquier otro sistema, si son estables, son resistentes al cambio.

Las personas que, desde el departamento de Recursos Humanos tratan de introducir nuevas practicas, son conscientes de que una empresa es un entramado de personas y departamentos, conectados entre si, que obedecen a una serie de comportamientos instalados, los cuales dificultan que las modificaciones se lleven a cabo con éxito.

Para analizar, averiguar y eliminar lo que impide que un sistema cambie, Robert Dilts nos ofrece una herramienta, un marco, para organizar y recoger información y también para identificar el nivel o niveles en los que introducir los cambios para obtener el resultado deseado.

Robert Dilts, basándose en los niveles neurológicos propuestos por Gregory Bateson, propone una forma de jerarquizar los comportamientos en seis niveles interrelacionados.  La pirámide de los niveles lógicos de pensamiento y de organización puede ser aplicada tanto a nivel individual como a una organización.  Estos niveles son:

  • Entorno: Se refiere a los espacios físicos y a las personas con las que entramos en contacto. Responde a las preguntas ¿Cómo? Y ¿Cuándo?
  • Conducta: Son las acciones especificas que se llevan a cabo y responde a la pregunta ¿Qué?
  • Capacidad: Son las habilidades, estrategias o aptitudes y responde a ¿Cómo? ¿Qué pasará cuando sepa o haya aprendido?
  • Creencias y valores: Se refiere a las generalizaciones sobre aspectos importantes que guían nuestra conducta, son ideas que son consideradas verdaderas y responde a ¿Por qué? ¿Qué es importante?
  • Identidad: Es el resultado de lo innato y lo adquirido a lo largo del tiempo. Son los valores  y la misión y responde a  ¿Quién soy?
  • Transcendencia: Se refiere a cómo nos definimos dentro de un sistema más amplio en conexión con un sistema mayor. Y responde a ¿Quién más? ¿Por quién? ¿Cuál es nuestra tarea aquí?

Si, por ejemplo, queremos introducir una cultura colaborativa en la empresa, analizaremos la situación actual y el estado deseado para cada uno de los niveles.

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A la hora de introducir las estrategias de cambio tendremos en cuenta que un cambio en un nivel inferior no causará necesariamente un cambio en niveles superiores, pero un cambio en un nivel superior siempre tendrá un efecto en los niveles inferiores.

Después del análisis podremos decidir en qué nivel o niveles será más inteligente introducir acciones. Si introducimos un cambio en las creencias o valores de la organización y permitimos que las personas adquieran el conocimiento y habilidad necesarios, es muy probablemente que obtengamos el cambio que estamos buscando. Si nuestras acciones se centran únicamente en el nivel del entorno, seguramente no consigamos cambios en la conducta.

Podemos decir que, con un análisis adecuado, unas acciones coherentes y la pirámide de Dilts, ten cuidado con lo que deseas porque se podría hacer realidad.

Coaching con Tony Wagner

«Lo que está delante de nosotros y lo que está detrás es poco importante comparado con lo que reside en nuestro interior»  Oliver Wendell Holmes

El Dr. Tony Wagner  es miembro del Centro de Tecnología y Espíritu Emprendedor de Harvard. En su libro, La Brecha de Rendimiento Global, habla de siete competencias necesarias para sobrevivir en el siglo XXI. Las habilidades que el Dr Wagner considera necearías para que un joven consiga y mantenga un buen trabajo son:

1. Pensamiento crítico y capacidad de resolución de problemas

2. Colaboración a través de redes y liderazgo por influencia

3. Agilidad y adaptabilidad

4. Iniciativa y emprendimiento

5. Comunicación oral y escrita efectivas

6. Saber acceder a la información y analizarla

7. Curiosidad e imaginación

Para ser mejores profesionales hacemos programas máster, cursos, leemos libros, navegamos por Internet y leemos blogs. De forma activa buscamos la manera de adquirir conocimiento que desde fuera nos ayuda a crecer como profesionales. Pero muchas veces, el conocimiento que nos hace ser profesionales excepcionales no está fuera sino dentro de nosotros mismos.

¿Cuántas de las competencias críticas para sobrevivir en el siglo XXI, de las que apunta el Dr. Tony Wagner, son innatas en ti?

¿Cuántas de ellas posees desde que eras niño?

¿Recuerdas situaciones en tu vida en las que has demostrado tener estas habilidades?

¿Qué haces para crecer como profesional desarrollando tus habilidades innatas?

 

A continuación os dejo la  Ponencia de Wagner en el GEF (Global Education Forum)